为孩子支撑一片自己的天空
——马鞍山检验检疫局魏爱云
“十佳家长”评选事迹材料

  在马鞍山出入境检验检疫局有一位受人尊敬的好职工、好母亲,她通过良好的家庭教育方法培养出一名德才兼备,发展全面的中国科技大学高材生,她就是被同事尊称为“大姐”的魏爱云同志。

  魏爱云同志今年46岁,其独生儿子黄科去年以优异的成绩毕业于马鞍山第二中学,考入中国名校——中国科技大学自动化系,成为我市应届高中毕业生中的佼佼者。她的孩子黄科从小学到中学年年均被学校评为“三好学生”。中学期间,多次在省级、市级数学竞赛、物理竞赛中获奖,尤其是在1999年全国第九届中学生创造发明比赛中,以其发明的“圆规教具”获得全国三等奖,全省一等奖,并作为省中学生代表参加了在香港举办的中学生发明创造经验成果交流活动,为学校争得了荣誉。马鞍山电视台当时还对此进行了独家专访报道。

  在谈到对孩子的教育心得时,她总结道,从小引导孩子培养自立意识,增力口学习的主动性,培养动手能力,增强自信心至关重要。子女的成长需要学校和家庭的共同努力,其中家庭教育是不可小视的重要部分。

  “要成才必须先学做人”。魏爱云在对孩子的教育上十分重视孩子的思想道德品质培养。她说,孩子的智力限制是可以靠勤奋弥补的,而孩子的思想出了问题是不能弥补的,考试出错可以再考,而道德出错就只能接受惩罚。所以她在平时非常重视孩子的思想道德品质培养和引导,及时纠正孩子的任何一个不良习惯和想法,特别重视培养他的意志、品质锻炼,她说这是成才的保障和前提,即使他是天才也必须先正自身,才能为社会做出贡献。孩子每年都能连续被评为“三好学生”,没有放松孩子的思想是最大的成功之处。

  “自立才能自强”。魏爱云同志回忆说,作为家长,我们在孩子很小的时候就很注意培养他独立思考的习惯和生活自立意识。作为母亲,对待儿子除了从生活上提供无微不至的关心爱护外,她还特别注重孩子生活等细小方面的动手能力的培养。对待儿子在物质需求,她总是进行合理的引导,即使在学习用品方面也从不盲目满足孩子的过分需要。从小自己个人的事情能够自己处理的从来不为其包办,在碰到学习问题时要求儿子开动自己的脑筋,寻找答案。她说,千万别给孩子有任何依赖的意识,一旦让他习惯于依赖别人,就会产生思想上的惰性和行动上的软弱性。

  “顺其兴趣自然发展是发掘孩子智力潜能的关键”。魏爱云同志在总结自己的孩子在创造发明特长方面的经验时常说,当初就是没有给他限定兴趣的方向,才使得他找到了自己的长久的兴趣,发挥出自己创造的潜力。儿子黄科从小就很顽皮,喜欢新鲜有趣的事物,总爱把不懂的问题交给父母解答。她与丈夫总是不厌其烦地尽量满足他的好奇心,给她买各种书籍,如《上下五千年》、《十万个为什么》、《海底两万里》等等。虽然夫妻双方王资很低,可从来没有限制孩子学习上的费用,在求知方面他们总是很舍得投入。在培养子女兴趣方面,许多家长都喜欢把自己的兴趣和希望强加于孩子身上,如果不适合孩子,即使孩子很听话,很好学,也不会有很大的成就,因为无论是艺术家还是发明家,都需要先天的潜能和后天的培养,但先天的成分是关键的因素。魏爱云同志是学声乐出身,原来在市文工团担任独唱演员,没有因为自己的爱好而非得让儿子学习音乐,而是在发现孩子喜欢拆东西、装东西的好奇心后,就给经常为孩子购买一些物理化学等科技书籍,在学习之余扩充孩子的知识面,指导孩子在小发明上下功夫。她回忆道,在孩子小学时,当时电动玩具还很少,魏爱云就花费半个月的工资请朋友从深圳带回了科技含量很高的智力玩具,看到孩子不但很快熟练地操作,还对玩具的原理产生了浓厚的兴趣,她就鼓励孩子自己拆开玩具,并且一个零件不少地把玩具再装配起来,从此,儿子就学习自己设计简单的玩具,这也为他以后发明创新奠定了良好的基础。孩子制作的小玩意和小创新她都会提出表扬,鼓励孩子多开动脑筋,拓展思路,把自己的想法尽量实现出来。孩子的获奖发明只是他自己发明的一个部分。孩子获奖之后,发明创新的欲望就更加强烈了。

  上高中时,孩子对电脑产生了浓厚的学习兴趣,虽然学习很紧张,但是魏爱云还是为了孩子知识和能力的全面发展,给他买来了电脑,但是要求他必须合理安排学习功课和学习电脑的时间,而且只能把电脑用于学习。儿子没有辜负父母的希望,他不但用电脑学习课内的课程,还参加了网络远程教育,并且还通过从网上收集科技资料,将电脑用于小革新、小发明方面的设计和开发,从而使儿子的视角更加开阔,使他更加不满足于学校课堂的知识。在参加高考前,孩子还独立完成了几项软件小程序的开发。

  “我从来就没有打击过孩子的自信心,即使是孩子在遇到学习挫折时,也总是以表扬为主。”魏爱云同志在总结孩子学习成绩始终稳定,名列前茅的经验时如是说。孩子学习最需要的是自信心,一个不相信自己能力的孩子是不会有自强不息、不折不饶的精神的。儿子黄科在小学时曾经有段时间成绩总是上不去,孩子很苦闷,学习的尽头锐减。魏爱云就与孩子谈心,帮他分析自己存在的问题,鼓励他相信自己,只要肯思考、肯努力就一定能够取得进步。等孩子发现自己的学习方法存在问题后,就很快地进入班级前列,她说,“孩子当时的学习热情是那么的高涨,害的我们家长每天晚上都要催他早点休息”。作为母亲,魏爱云虽然没有每天亲手辅导孩子学习,但是总在默默地陪伴着孩子,给他做夜宵吃,孩子休息后自己才能休息。她在孩子身上倾注的是母亲慈祥细腻的情感,虽然没有溺爱孩子,但是却与每一个母亲一样深爱着孩子,虽然没有过多地干涉孩子的想法,却在潜移默化感染、引导着孩子成才,孩子所取得的优异成绩是她最开心的回报。